弘扬航天精神，助力爱国主义教育实践研究
弘扬航天精神，助力爱国主义教育实践研究
贾萧梦 马营营
摘要：航天精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现[1]。学校利用好自身的便利条件与优势，把航天精神融入学校教育的方方面面，培养学生的爱国主义情感，逐渐开拓出一条以航天精神为载体的爱国主义教育之路。
关键词：航天精神 爱国主义教育
在党中央的领导下，在全国强大的支持下，一代代航天人不懈奋斗，谱写了我国航天事业发展的壮丽篇章，实现了我们先辈们的飞天梦想，孕育了具有丰富内涵的航天精神。航天精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现[1]。
目前，许多中小学现有的爱国主义教育仍然存在很多不足，例如在形式的丰富性上，内涵的深刻性上，内容的具体性上需要不断探索和改进。学校开展以航天精神为载体的爱国主义教育，将航天精神融入到学校教育教学的各个方面，培养学生的爱国主义感情，将“航天特色”纳入学校发展的蓝图中，以期逐渐开拓出一条以航天精神为载体的爱国主义教育道路。
一、以航天精神为引领，创建教育新保障
“经国序民，正其制度”。制度是人类社会活动的规范体系，是上层建筑的重要组成部分。学校靠什么来达到教育标准呢？靠制度。学校为了学生的健康成长和后续发展制定了多项制度，包括党建制度、各处室管理制度、教学制度、班级制度等等。
在习近平总书记的号召下，在全国大中小学高度重视思政课的情形下，学校紧跟形式政策，坚持首位意识，始终把加强思想政治建设作为首要任务，始终把习近平总书记关于教育的重要指示作为学校发展的根本遵循。为严格遵循中央文件要求，学校及时成立了以支部书记为组长、宣传委员为副组长、团委书记和少先大队辅导员以及思政课教师为小组成员的思想政治工作领导小组，并且校长担任思政课教师，从学校宏观层面提高对思政课的认识，深入推进立德树人的教育目标。
二、以航天精神为指引，开辟教育新思路
开展爱国主义教育，要顺应时代进程，体现学校特色的同时，要结合学生的生活实践和生活环境。全社会大力传承和发扬航天精神，对凝聚全国上下推动社会进步，投身于新时代中国特色社会主义建设，培养学生的爱国感情具有重要意义。
在短短几年的办学历程中，学校正在逐步形成以航天特色来引领学校内涵发展的办学新格局，学校确立了“引进来”和“走出去”的航天教育特色，为学生挖掘创造的土壤，建设了丰富的航天科技教育园地，进一步将学校的航天文化做亮、做强。学校将“特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神[2]融合于自强不息的校园精神养成中，贯穿于学校各项教育活动，全面提升了学生的综合素质。
三、以航天精神为平台，发现教育新渠道
为了传承航天文化，发扬航天精神，学校借助“互联网+航天”的智能渠道将航天精神融入学校思政工作中去。一方面是将航天知识、航天文化“引进来”，通过借助多媒体播放、天文台展示、网络调查等渠道进行学校布置、讲授航天特色课程、开展航天专题讲座、进行航天知识调查等方式在学生心中植根航天的种子。另一方面是带领学生“走出去”，走到社会中，走到航天研究所中，观看航天运载器，与航天英雄面对面，感受航天氛围，体验航天文化。
1.无处不在的航天文化
学校以航天特色布景为依托，在学校的每个角落中渗透关于航天知识的点点滴滴。学校在图书馆、中学大厅等位置布展航天文化和航天知识，激发学生的航天热情，培养学生爱国情怀。在每年航天日时，学校更是将航天文化作为重点话题，放到学校的方方面面中去。
2.异彩纷呈的航天课程
在课程建设上，学校突出航天文化的核心作用，重构学校课程体系，力图在基础型课程中进行自然渗透，在拓展型课程中体现航天特色，在探究型课程中突出优势。开设航天相关课程，在学生心中种下一颗航天的种子。学校以校本课程为契机，开设航天相关课程，引导学生将对航天的向往与脚踏实地学好科学文化知识相结合。
此外，学校借助家长多为航天企业员工的便利，号召家长将“航天知识”“航天故事”引进学校。
3.丰富多彩的航天活动
为了更好地了解航天人、航天事，学校带着学生走出校园，开展一系列航天特色活动。学校设置航天活动周，国旗下讲话即围绕“航天筑梦”展开，并且组织部分师生走进中国空间技术研究院天津基地，参与航天科技周启动仪式，参观AIT中心、振动塔及探月三期全物理仿真实验室。航天活动周的设置，不仅可以激发学生们的爱国情怀，更将为国家航天事业发展做出贡献的美好愿望种在每个孩子的心中。
四、以航天精神为动力，助推教育新发展
学校通过开展以“航天精神”为主题的系列活动，引导学生掌握航天知识、感悟航天精神、坚定航天意志、展现航天行动。在学生的言语和行动中，再次验证了加强航天精神教育有利于激发广大青少年的爱国热情，培育正确的价值观念。中国梦涵盖航天梦，航天梦助推中国梦，航天梦也是强国梦。在航天特色品牌学校中，每一位学生都怀有一颗航天梦。学校的育人初心始终与时代发展、民族复兴同频共振，以“立德树人”为根本任务，呵护每一个学生的人生梦想，把每位学生的“航空梦”融入中华民族伟大复兴的“中国梦”，让学校成为学生圆梦空天的“梦工场”。
学校学生家长大多都是航天企业的中流砥柱，学校的航天特色活动，让学生更加理解了父母工作的先进性、时代性和艰巨性，深深为父母感到骄傲。他们耳濡目染父母那种“严慎细实”的精神，激发了自身的创造力和对未来的梦想，深感到自己肩上的责任和使命感。同时，家长也有更多机会把自身的奋斗、奉献精神言传身教给孩子，将航天精神代代传承。
空天探索无止境，特色育人路尤长。党的十九大报告提出，建设航天强国。历数两弹一星、载人航天、月球探测的瞩目成就，一代代航天人接续奋斗，孕育积淀了深厚博大的航天精神。正是紧随着这一时代特征与历史传承，几年来学校在特色教育体系与实用创新课程的建设中，脚踏实地、深耕不怠的航空航天校园文化已初步成型。学校将不断提高自身的航空航天科教活动水平，为学子成人成才提供更为广阔的平台和空间，做出更好的成绩。
参考文献
[1] 邹秀春.载人航天精神的弘扬与培育[J].兰州学刊,2006(8):110-111,96.
[2] 刘泳平.航天文化与大学生公民责任意识教育[J].文教资料,2020(5):98-99,93.
