做幸福的班主任（一）
一、做班主任，带着感恩上路
感恩，是一种歌唱生活的方法，它来自对生活的酷爱与期望。具有一颗感恩的心，会使你对人间的许多工作改动观点，让你少一些自怨自艾。有人说：“感谢学生吧，由于学生是咱们的衣食父母。”我想，正是由于有了学生，才能够表现咱们老师的价值；由于做了班主任，咱们才能体会到一种被需求的的高兴，一种被尊重的高兴，一种播撒实际、完成本身价值的高兴。
记住电脑方兴未已的时分，我是一个十足的电脑盲。偶尔在《读者》上读到一句话：“将来的社会，文盲，不是不识字的人，而是不会运用电子工作的人，也就是功能性文盲。”其时我就想:“完了完了，我一定是功能性文盲中的一员，会惨遭筛选的。”可是，学生们都比我聪明，他们疯了通常的迷上了上网。为了弄理解学生终究沉迷什么，我进了电脑培训班，学会了上网，晓得了孩子们喜欢的游戏、谈天，所以，我申请了 QQ号，并将自己的QQ号发布，以QQ为载体营建了与学生真挚的对话空间，为各抒己见、畅所欲言的对话与沟通供给了开放性的平台，便于更有效地搜集学生的信息，并对信息加以处置，然后做出愈加正确的决议方案。更重要的是，我学会了打听学生的生命状态，更尊重学生生命的丰厚性和个体性。
二、班主任专业生长的幸福之路
1、悉心育人，以爱育爱，真实成为生命生长的引路人——感触被学生喜欢与敬爱的幸福。在21世纪的今日，当好一名老师，做好一名班主任，恐怕曾经不是惯例、传统意义上的规范。“正己、敬业、爱生、贡献”固然是持之以恒的方向，可是，一个有温度的老师，才是今世的学生真实需求并能被学生们真实承受的。那就是：不只待人有礼貌、有涵养，并且有工作的志趣、内涵的仁厚和灵魂的热气。
上星期的感恩周活动，升完国旗，当我走进教室的时候，同学们自发地对我说：“老师辛苦了！谢谢老师！”我变动了自己要讲新课的方案，对他们说：“老师要感谢你们，正是由于有你们，才会表现我做老师的价值。跟你们在一起，我能坚持着我青春的律动，我会遗忘自己的年纪，变得年青和质朴，我可以一次次“复演”我的生长。为了不和你们有所谓的代沟，我有必要不断地学习，不断进步，知道吗，这是我坚持年青的秘方。你们的每一分成长都带给我高兴，让我每天都和笑脸相伴，你们带给我太多的欢喜与满意。所以，我真挚地谢谢你们。”我向我的学生鞠躬，深深的，真挚的。周会课，我们班开得十分成功，当《长大后，我就成了你》旋律响起的时分，同学们一排排地走到我面前，鞠躬，感谢，祝愿。下课后，许多学生到我办公室，对我说“谢谢”；对我说，其实最想感谢的就是我；对我说，会牵挂咱们在一起的日子；对我说，会记住我的话，把感恩作为一辈子的行动……
感恩，是一种歌唱生活的方法，它来自对生活的酷爱与期望。具有一颗感恩的心，会使你对人间的许多工作改动观点，让你少一些自怨自艾。有人说：“感谢学生吧，由于学生是咱们的衣食父母。”我想，正是由于有了学生，才能够表现咱们老师的价值；由于做了班主任，咱们才能体会到一种被需求的的高兴，一种被尊重的高兴，一种播撒实际、完成本身价值的高兴。
记住电脑方兴未已的时分，我是一个十足的电脑盲。偶尔在《读者》上读到一句话：“将来的社会，文盲，不是不识字的人，而是不会运用电子工作的人，也就是功能性文盲。”其时我就想:“完了完了，我一定是功能性文盲中的一员，会惨遭筛选的。”可是，学生们都比我聪明，他们疯了通常的迷上了上网。为了弄理解学生终究沉迷什么，我进了电脑培训班，学会了上网，晓得了孩子们喜欢的游戏、谈天，所以，我申请了 QQ号，并将自己的QQ号发布，以QQ为载体营建了与学生真挚的对话空间，为各抒己见、畅所欲言的对话与沟通供给了开放性的平台，便于更有效地搜集学生的信息，并对信息加以处置，然后做出愈加正确的决议方案。更重要的是，我学会了打听学生的生命状态，更尊重学生生命的丰厚性和个体性。
二、班主任专业生长的幸福之路
1、悉心育人，以爱育爱，真实成为生命生长的引路人——感触被学生喜欢与敬爱的幸福。在21世纪的今日，当好一名老师，做好一名班主任，恐怕曾经不是惯例、传统意义上的规范。“正己、敬业、爱生、贡献”固然是持之以恒的方向，可是，一个有温度的老师，才是今世的学生真实需求并能被学生们真实承受的。那就是：不只待人有礼貌、有涵养，并且有工作的志趣、内涵的仁厚和灵魂的热气。
上星期的感恩周活动，升完国旗，当我走进教室的时候，同学们自发地对我说：“老师辛苦了！谢谢老师！”我变动了自己要讲新课的方案，对他们说：“老师要感谢你们，正是由于有你们，才会表现我做老师的价值。跟你们在一起，我能坚持着我青春的律动，我会遗忘自己的年纪，变得年青和质朴，我可以一次次“复演”我的生长。为了不和你们有所谓的代沟，我有必要不断地学习，不断进步，知道吗，这是我坚持年青的秘方。你们的每一分成长都带给我高兴，让我每天都和笑脸相伴，你们带给我太多的欢喜与满意。所以，我真挚地谢谢你们。”我向我的学生鞠躬，深深的，真挚的。周会课，我们班开得十分成功，当《长大后，我就成了你》旋律响起的时分，同学们一排排地走到我面前，鞠躬，感谢，祝愿。下课后，许多学生到我办公室，对我说“谢谢”；对我说，其实最想感谢的就是我；对我说，会牵挂咱们在一起的日子；对我说，会记住我的话，把感恩作为一辈子的行动……
