浅谈运用Word小技巧来促进学科整合（二）
首先要阐明一点，要运用“索引和目录”功用，Word文档的格局设置必须规范化。
要生成目录的关键必须设置为标题款式，例如：作业的主题可设置为“标题1”款式；“1、标题1；2、标题2；3、标题3”设置为“标题2”款式；其它内容设置为“正文”款式，默许是“正文”款式。“款式设置”挑选框在“格局”工具栏上，“字体”挑选框的左面。设置好款式后，刺进页码，若是还有其它格局要求，仍可持续设置。
把光标定位到要生成目录的方位，单击“插入”→“引证” →“索引和目录”；单击“目录”选项卡，单击“确定”按钮，Word就主动生成了文档的目录，并且和超链接相同，可以经过单击目录的条目直接跳转到文档中相应的方位。若是今后对文档内容再次进行了修正，改变了页数，只需在目录上右击，挑选“更新域”，呈现对话框，再挑选“更新整个目录”，单击“确定”即可，目录又和文档内容保持一致了。
三、用“阅览版式”视图简化多媒体教育
新课程施行后，要求对教育内容进行教育描绘，大局部教师用Word编写；然后再将教育描绘中“教育进程”局部制造成PPT演示文稿或其他方式的课件，用于讲堂多媒体教育。但课件制造增加了教师的工作量，能不能直接将Word用于多媒体教育。Word的“阅览版式”视图，具有较好的演示功用，可以替代PowerPoint演示文稿直接用于多媒体教育，提高了工作效率。
四、用“公式编辑器”编写数学材料
“公式编辑器”对数学教师来说是一个十分有用的功用，可以完成杂乱的数学公式的编辑。运用方法如下：
1）单击“视图”→“工具栏” →“自定义” →“指令” →“刺进”，在“指令”中找到公式“公式编辑器”，将“公式编辑器”拖到Word的工具栏上；
2）单击“公式编辑器”的方便图标，翻开公式编辑器，即可输入和编辑公式；
3）如要在公式中刺进文字或空格，请单击菜单中“款式” →“文字”；
4）单击页面空白处即可将公式刺进到Word中；
5）用鼠标右键单击所显现的公式，将其版式设置为“浮于文字上方”。
信息技能与课程结合并不一定要寻求大而全，咱们也可以从细节下手，将现有的、老练的技能使用到学科教育中。不要以为结合就是很深邃的东西，使用小技巧也能进行有用结合。结合是一个不断发展的进程，异样的学科的结合形式也是有差异的，要一步一步来，咱们不可能一会儿就做到信息技能与学科课程的全部结合。
要生成目录的关键必须设置为标题款式，例如：作业的主题可设置为“标题1”款式；“1、标题1；2、标题2；3、标题3”设置为“标题2”款式；其它内容设置为“正文”款式，默许是“正文”款式。“款式设置”挑选框在“格局”工具栏上，“字体”挑选框的左面。设置好款式后，刺进页码，若是还有其它格局要求，仍可持续设置。
把光标定位到要生成目录的方位，单击“插入”→“引证” →“索引和目录”；单击“目录”选项卡，单击“确定”按钮，Word就主动生成了文档的目录，并且和超链接相同，可以经过单击目录的条目直接跳转到文档中相应的方位。若是今后对文档内容再次进行了修正，改变了页数，只需在目录上右击，挑选“更新域”，呈现对话框，再挑选“更新整个目录”，单击“确定”即可，目录又和文档内容保持一致了。
三、用“阅览版式”视图简化多媒体教育
新课程施行后，要求对教育内容进行教育描绘，大局部教师用Word编写；然后再将教育描绘中“教育进程”局部制造成PPT演示文稿或其他方式的课件，用于讲堂多媒体教育。但课件制造增加了教师的工作量，能不能直接将Word用于多媒体教育。Word的“阅览版式”视图，具有较好的演示功用，可以替代PowerPoint演示文稿直接用于多媒体教育，提高了工作效率。
四、用“公式编辑器”编写数学材料
“公式编辑器”对数学教师来说是一个十分有用的功用，可以完成杂乱的数学公式的编辑。运用方法如下：
1）单击“视图”→“工具栏” →“自定义” →“指令” →“刺进”，在“指令”中找到公式“公式编辑器”，将“公式编辑器”拖到Word的工具栏上；
2）单击“公式编辑器”的方便图标，翻开公式编辑器，即可输入和编辑公式；
3）如要在公式中刺进文字或空格，请单击菜单中“款式” →“文字”；
4）单击页面空白处即可将公式刺进到Word中；
5）用鼠标右键单击所显现的公式，将其版式设置为“浮于文字上方”。
信息技能与课程结合并不一定要寻求大而全，咱们也可以从细节下手，将现有的、老练的技能使用到学科教育中。不要以为结合就是很深邃的东西，使用小技巧也能进行有用结合。结合是一个不断发展的进程，异样的学科的结合形式也是有差异的，要一步一步来，咱们不可能一会儿就做到信息技能与学科课程的全部结合。
