浅谈加强校园道德评价体制建设（一）
前一阶段，在福建南平、江苏泰兴、山东潍坊、陕西南郑等地连续发作校园内安全事情后，校园安全曾经提升到全社会重视的高度。近期，河北的“大学生飙车案”、陕西的“药家鑫事情”，再次惹起社会的广泛重视，大家不由要问：接受了这么多年的教诲，这些孩子的社会公德在哪里？
我想学生自我不道德性情的构成，缘由应该是多方面的。下列几个方面不容无视：
一、家庭教诲的“缺失”。家庭是社会的细胞，家庭对孩子性情的影响最早最直接，影响力也最大。爸爸妈妈的言行举止对孩子性情的构成，起着相当大的刻画效果。有些家长，由于多种缘由，不知道怎样去正确引导孩子，或许就没有对孩子的错误行为进行早期的纠正，结尾招致孩子构成了不完整的性情。
二、同辈群落的“影响”。在青春期，同辈群落是他们遵循小隐秘，倾吐、宣泄情感，或取得勉励撑持的团体，而这个团体具有三个特性，即思维的渗透性、喜好的共同性和团体的自封性。在这个群落中，他们自成一个六合，相互勉励共守隐秘，这对性情尤其是青春期的特性养成，所发作的效果是宏大的。独生子女、留守少年的添加，使得该群落有了更大的开展空间。一旦其中有一人有不良的喜好和习气，其他人就会受到影响。
三、学习压力的“开释”。校园，尤其是把提高升学率当作仅有责任、无视对学生价值观和人生观正确引导的校园，会加大学生的厌学心情，从而对校园和教师发作激烈的逆反心思。弗洛伊德以为“攻击”是人的一种天性，即死的天性。由此而发作的“波折——攻击”理论以为，攻击行为的发作必先有波折。
四、“黄、非”文明的影响。带有迷信、凶杀、色情等暴力落后的影视和非法出版物书报期刊，尤其是处处充满着血腥、暴力、损坏、恶作剧乃至违背公德情节的网络游戏，使不良的文明传播得更快。据调查标明，约有40%的青少年施行暴力的办法是经过违法新闻得悉的。由此可见，带有暴力倾向的媒体烘托对青少年暴力性情的构成影响很大。
五、社会不正之风的熏染。今日的社会，文明已蔚成风气，可是封建思维还有剩余，如都市的黑恶势力、落后的乡村家族观念还时有存在。在以强凌弱、以多欺少、以大压小、以势压人的不正之风的侵袭下，多见“匪徒吃”，罕见“匪徒打”，一局部青少年的思维得不到正面的教诲，好吃懒做的人依然有。某些乡村地区不尊师、不重教的表象还很严峻，义务教诲的重担只停留在校园的层面，新的读书“无用论”在悄然昂首。 校园对青少年的教诲成了单枪匹马，招致局部青少年构成了颓丧、烦躁乃至是敌视心思。
我想学生自我不道德性情的构成，缘由应该是多方面的。下列几个方面不容无视：
一、家庭教诲的“缺失”。家庭是社会的细胞，家庭对孩子性情的影响最早最直接，影响力也最大。爸爸妈妈的言行举止对孩子性情的构成，起着相当大的刻画效果。有些家长，由于多种缘由，不知道怎样去正确引导孩子，或许就没有对孩子的错误行为进行早期的纠正，结尾招致孩子构成了不完整的性情。
二、同辈群落的“影响”。在青春期，同辈群落是他们遵循小隐秘，倾吐、宣泄情感，或取得勉励撑持的团体，而这个团体具有三个特性，即思维的渗透性、喜好的共同性和团体的自封性。在这个群落中，他们自成一个六合，相互勉励共守隐秘，这对性情尤其是青春期的特性养成，所发作的效果是宏大的。独生子女、留守少年的添加，使得该群落有了更大的开展空间。一旦其中有一人有不良的喜好和习气，其他人就会受到影响。
三、学习压力的“开释”。校园，尤其是把提高升学率当作仅有责任、无视对学生价值观和人生观正确引导的校园，会加大学生的厌学心情，从而对校园和教师发作激烈的逆反心思。弗洛伊德以为“攻击”是人的一种天性，即死的天性。由此而发作的“波折——攻击”理论以为，攻击行为的发作必先有波折。
四、“黄、非”文明的影响。带有迷信、凶杀、色情等暴力落后的影视和非法出版物书报期刊，尤其是处处充满着血腥、暴力、损坏、恶作剧乃至违背公德情节的网络游戏，使不良的文明传播得更快。据调查标明，约有40%的青少年施行暴力的办法是经过违法新闻得悉的。由此可见，带有暴力倾向的媒体烘托对青少年暴力性情的构成影响很大。
五、社会不正之风的熏染。今日的社会，文明已蔚成风气，可是封建思维还有剩余，如都市的黑恶势力、落后的乡村家族观念还时有存在。在以强凌弱、以多欺少、以大压小、以势压人的不正之风的侵袭下，多见“匪徒吃”，罕见“匪徒打”，一局部青少年的思维得不到正面的教诲，好吃懒做的人依然有。某些乡村地区不尊师、不重教的表象还很严峻，义务教诲的重担只停留在校园的层面，新的读书“无用论”在悄然昂首。 校园对青少年的教诲成了单枪匹马，招致局部青少年构成了颓丧、烦躁乃至是敌视心思。
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