对于我国高校国际技术转移的现状分析（二）

二、国际技能转移的方法 
　　 
　　1.直接技能转移。直接技能转移是指从国外直接购置技能或许向国外直接出售技能，高校或企业都可以作为生意的行为主体。大都状况下，高校在国际技能买卖中饰演中介机构的人物。普通来说，直接技能转移普通只合用于转移成熟技能。依据清华大学国际技能转移的经历，直接转移国际技能可以包括运营为主型、结合研发及财产化延长型、定向效劳与组织协作型、研发为主并结合推行型、组建财产实体型和协作开拓加自立运营型等六种方式。
(1)运营为主型。
这种方式相对简略，国际技能转移中间是中介方，承担信息序言和组织沟通的人物。(2)结合研发及财产化延长型。高校技能转移中间直接从国外购置中心技能，与相关科研部分一起完成消化接收和二次开拓，然后让渡给有实力的企业进行财产化。企业把多学科的配套技能集成起来，顺畅进入财产化阶段，并完成详细使用。高校正项目进行积极的后续运作，进而促进外方购置中方出产的产物，然后完成中心技能、产物或许部件返销到国外。(3)定向效劳与组织协作型。企业向高校技能转移中间提出技能需求，高校技能转移中间发扬国际渠道普遍和技能调研论证的专长，协助客户从冗杂的信息中披沙拣金，从泉源上保证了客户好处，最大限制地降低国际协作的风险。(4)研发为主的结合推行型。一些国外技能处于国际抢先位置，成熟度高，项目自身具有屡次复制性，市场推行价值很高。针对这一特点，高校技能转移中间可以接纳中、长时间好处统筹的方法，收取少数的技能效劳费，与承接单元达到共享常识产权的和谈，以便进一步共享后期的市场推行效益。高校相关技能范畴的专家全程参加，为技能引进、接收和再利益的本乡化进程供应牢靠保证。(5)组建财产实体型。为处理困扰技能转移机构的生活和开展问题，可接纳短线和长线相连系的方法，与企业一起组建项目公司，派驻高管和技能团队参加公司的本质性运营。这种形式也契合企业的需求，高校技能转移中间的直接参加可以降低企业技能消化接收以及二次开拓的风险。因为高校和当地当局协作的有力支撑和诺言保证，可以缩短该项目与承接单元会谈周期。(6)协作开拓和自立运营型。由高校技能转移中间自力投入人力和物力完成中心技能的引进与二次开拓等任务。所要引进的技能集成了多个学科方面的研讨效果，因而高校技能转移中间需求与国内其他一些威望研讨机构组建协作研发平台，展开很多的使用研讨及实验查验，完本钱土化进程。这也可以协助高校技能转移中间处理技能转移机构的生活与开展问题，推出本人的产物，直接从市场获益。 
　　2.直接技能转移。高校最大的优势就是拥有高本质的科技利益型人才和利益资本整合才能，因而直接技能转移是当前我国高校在国际技能转移范畴的首要方法@。详细方式包括以下三种：(1)组建结合实行室等技能研发平台。在协作的进程中，我国高校供应场地和人才等资本，而国外企业供应技能和资金，两者优势互补，完成双赢。例如，世界有名的贝尔实行室1999年1月在我国设立了亚太地域总部，并与国内多家大学及科研机构树立了结合实行室，接收中国科研人员600余人一起进行研讨开拓任务。(2)科技协作与结合人才培育。我国高校经过与国外的大学、科研机构和企业展开调查拜访、国际会议、协作研讨、培训等方式的科技协作项目，结合培育人才，促进技能的国际性转移。例如，2006年4月，大连交通大学与俄罗斯科学院西伯利亚分院固态化学与机械化学研讨所共建“大连交通大学中俄科教中间”，这并不转移技能自身，而是转移技能所具有的信息。(3)参与展会。参与国际技能展会，可以为国表里技能持有者供应一个彼此交流与调查的时机，为技能转移营业的拓展供应更宽广的空间。例如，2011年8月，中国国际轨道交通技能博览会将在上海新国际博览中间举办，我国高校尤其是轨道交通高级院校将参与展会，调查国表里轨道交通技能动态，并向国外客户推介我们本人的研发效果，展开国际技能协作。