修改论文的重要性（一）

一、认识进程的艰巨性决定了修改的必定性

毕业论文要求大学生运用所学过的常识，理论联系实际，来论述改革开放和现代化建设中一些规律性的认识。论文是反映作者对客观事物的认识，而客观事物是五光十色、弯曲杂乱的，认识它不简单，反映它更是艰难。这种艰难一方面来源于客观事物自身的内部矛盾有一个逐步露出进程，它的开展是弯曲杂乱的；另一方面这种艰难来源于人的认识要遭到各种主客观条件的制约，在认识进程的各个期间中稍有忽略，就简单呈现片面性和片面性。毛泽东在《对立党八股》中指出：“文章是客观事物的反映，而事物是弯曲杂乱的，必须重复研讨，才干反映恰当；在这里粗枝大叶，就是不懂得做文章的最少常识。”大家对研讨目标的认识有个由表象到实质、由片面到全部、由不敷深入到比拟深入的进程。并且大家对研讨成果的反映也有个由不敷精确、恰当，到比拟精确、恰当的进程。写论文就是对研讨成果的反映，在从不敷精确、恰当到比拟精确、恰当的转变进程中就必定有一个修改的环节。列夫·托尔斯泰说过：“黄金要颠末淘洗才能得到，精辟的、被表达得很好的思维也是这样。”由此可见，修改文章契合人的认识规则。

写论文，从实质说是一个认识过程，它包罗由客观事物到人的片面认识的“意化”，进程和从片面认识到书面体现的“物化”进程。这个进程中常常呈现“意不符物”，即片面认识未能彻底、正确地认识客观事物；而在物化进程中又简单发生“言不达意”即写成的文章不能完好、精确地反映作者的观念。因而，在写论文进程中，多一次修改就多一次认识；多一次修改就行进一步，至少可以削减失误和战胜缺乏。正如作家老舍所说：“文章必须修改，谁也不能一会儿就写成一大篇，又快又好。”

二、修改是论文写作中贯穿一个的重要环节

修改从形式上看是写作的最终一道工序，是文章的完善期间，可是从整体来看，修改是贯穿整个写作进程的。写作普通可分为四个期间，在每一个期间都应该加强修改功夫。第一，酝酿构思中的修改。论文在动笔之前，要酝酿构思打腹稿。修改就要从这里开始。如建立中心、挑选体裁、规划谋篇等等，都要颠末重复思索，有剖析也有归纳。这不落笔端的修改，却决定着通篇的胜败，腹稿改得好，写起来少走弯路。若是断定了一个紧密的提纲，搭起一个好架子，文章布局就不会有大变动。所以动笔前必定要深思熟虑，不要信笔写来再作大改。第二，动笔后的修改。落笔今后就进入详尽的思索进程，形象思维与逻辑思维交用，有事理的揣度，形象的探究，层次的区分，期间的联接，句式的选检，词汇的酌量、揣摩。各方面都能够颠末重复剖析、比照、选择，在转换取舍一些词语、句式、层次、期间之后完结初稿。这就是边写边改，边改边写的期间。第三，初稿后的修改。全文革成之后，要逐字逐句，逐层逐段的审读，作通盘的修改。在修改中不只要酌字斟句，还要思索资料取舍、层次组织、布局组织、中心的表达，等等。第四，在指导老师指导下修改。指导老师审理后，对草稿的长处给予必定，并指出全文的缺乏。作者在听取指导老师的评讲后，要进一步发现本人文中的优缺点，研讨要透，领会要深，然后重新思索修改。这时分的修改并不是一二次能完毕的，修改的难度也比原先增大了。可是，若是改好了，文章水平可以有明显进步。

在这四个过程中，初稿之后的修改更为重要。由于论文在起草初稿的进程中，作者对每个观点、论据不能够想得很缜密，表达则更难做到精确无误。而在草稿写出后，作者的着眼点可以从局部写作转到整体审视，高高在上地查看，揣摩中心观点的表达能否杰出，各层次、期间的组织能否稳当。别的，作者的立足点可以从编撰者移到读者方面，比拟超逸地对论文各个局部进行“指手画脚”，“挑三拣四”，更客观和更严格地细心思考，重复揣摩，使论文进一步趋于老练和完满。